En la improvisación, una de las mayores dificultades de los alumnos es estructurar una historia de manera clara y efectiva. Muchas veces nos encontramos con escenas que arrancan con fuerza pero se pierden en el camino, o que llegan a un desenlace apresurado sin un desarrollo sólido.
🌀 Aquí es donde le ofrezco como Maestro el juego de los "10 capítulos": una dinámica que utilizo en mis clases y que he visto funcionar increíblemente bien para ayudar a los alumnos a comprender y experimentar la estructura narrativa en acción.
🔍 ¿En qué consiste?
El grupo improvisa una historia dividida en 10 capítulos cortos. Cada capítulo es una escena que debe avanzar en la narración, permitiendo desarrollar los tres grandes momentos de una historia:
1️⃣ Inicio: Se establecen el protagonista, su entorno y el conflicto.
2️⃣ Nudo: Se desarrollan los obstáculos y giros que complican la historia.
3️⃣ Desenlace: La historia encuentra su resolución, con un cierre claro y satisfactorio.
💡 Lo que aprenden los alumnos con este ejercicio:
✅ A dar importancia a cada parte de la historia sin apresurarse.
✅ A desarrollar el conflicto de manera progresiva.
✅ A entender el arco narrativo del protagonista.
✅ A trabajar en equipo para mantener coherencia y cohesión en la historia.
🎬 Mira el Juego en Acción
🎥 Aquí tienes un video de la Escuela de Impro de Barcelona jugando Doblaje en Impro. ¡Descubre cómo la narrativa y los capítulos lo hacen tan divertido y desafiante!
🔹 Desde mi experiencia, este juego transforma la forma en que los alumnos perciben la construcción narrativa. De repente, dejan de improvisar de manera impulsiva y empiezan a estructurar, sin perder frescura ni creatividad. Y lo mejor: descubren que improvisar no es sólo actuar, sino también narrar con intención.
🎬 ¿Has probado este ejercicio en tus entrenamientos de impro? Cuéntame tu experiencia en los comentarios. ¡Nos leemos! 👇😊
Para más consejos y talleres de improvisación, visita www.francomaestrini.com o Escuela de Impro de Barcelona. ¡Nos vemos en el escenario! 🌟
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